北京朝阳区日坛小学介绍

日坛小学于1962年建校，校名为芳草地小学分校，1963年改为日坛小学，当时有1500多名学生在校学习，24个教学班，50多名教职工。如今的日坛小学地处密集的使馆区内，被繁华喧嚣的秀水街市场、雅宝路市场、蓝岛大厦、丰联广场以及庄严的外交部大楼环抱着。经常有外国人、外地人进入学校参观采访，想通过我校的教育教学情况来了解中国的教育。由此可见，学校的办学水平反映着我国的教育水平，无形中学校成为了解北京教育乃至中国教育状况的一个窗口。我校有着明确的办学目标——把学校办成新型的、现代化、的一流学校；为造就有主人意识、责任意识、创新意识的人打下牢固的基础！在这赋有时代气息的办学目标指引下，日坛小学的德育、智育、体育、美育等多方面协调发展，谱写了素质教育的新篇章。2001年9月与体育场路小学、东大桥小学合为一体，2008年12月教委将东恒小区的一所新校给予学校，成为一个分址上课，统一领导的新学校。经过日坛小学几代人的努力，取得了一定的成绩，曾被评为全国现代教育技术实验学校、北京市电化教育优类学校、朝阳区小学示范校、朝阳区教学管理先进学校、校园环境示范学校、科技活动示范学校、课间操示范学校、绿色学校、艺术教育先进学校……，如今电教、艺术已经成为了学校的特色，在社会上有一定的知名度和影响力。信息技术教育是学校办学的一大特色，学校早在1991年就被评为了北京市电化教育优类校，开展电化教育有着悠久的历史和优势条件，学校教师在运用现代化教学手段方面，理念超前，积极主动把整合理念应用到课堂教学中。可以说，信息技术教育为我们的教师和学生搭设了一个展示自己现代化意识的舞台，在这个舞台上，师生们不仅是表演者同时也是创作者，通过这个舞台造就了一批又一批新型的、现代化的教师和学生。学校长期坚持全面育人，实现培养多才多艺少年的目标，走自己的特色之路。确定了以民族打击乐为龙头，带动其它艺术门类的艺术教育之路。以艺术教育为引线，最大限度开发学生的潜力，培养全面素质，促进个性的发展。早在1991年就成立了“小荷艺术团”，在培养学生广泛的兴趣的同时进行弘扬爱国教育，开展以民族打击乐团为龙头的艺术教育，并以此为依托进行热爱中华民族传统的教育，开展创新和实践活动。到2003年止，学校又先后成立了小荷艺术团民族打击乐团、小荷艺术团管乐队、小荷艺术团合唱队、小荷艺术团舞蹈队、小荷艺术团美术组、小荷艺术团英语口语交际小组、小荷团朗诵小组、小荷广播电台、小荷电视台等，通过长期持久的训练，在历届市、区艺术节上取得较好的成绩，得到了学生家长的支持和好评。通过艺术教育使学生学会了团结协作，学会了文明做人，收到了较好的效果。我校小荷艺术团的学员在小学毕业后因艺术特长曾被清华附中、八十中学、陈经纶中学、日坛中学等14所示范学校录取，在各个中学成为艺术团的骨干，得到所在中学的好评。