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北京海淀区巨山小学

北京海淀区巨山小学介绍

学校简介 [1] 共有21个教学班,711名学生,其中90%的学生是来自全国23个省市自治区的来京务工农民子女,10%的学生是四季青镇农民子女,智障,语言听力障碍的儿童占学生总量的3%。 办学特色 全体教职工在全纳教育中不断创新办学特色,践行“有教无类”、“因材施教”的教育思想;践行“最大限度地发挥人的优势”的办学理念;秉承“我负责、我能行、我快乐”的校训 ,遵循“尊重每个孩子自己对自己负责的权利,相信每个孩子都有着无限潜能,欣赏、鼓励每个孩子的成长点”的教育思路;实现着“让每个孩子享受优质教育,引领每个人自主发展,形成健康的独立人格,使每个人都精彩”的办学目标;创出了“储蓄中华民族财富,做了不起的中国人,告诉世界,我能行”的德育特色,构建了“我负责、我能行、我快乐”的学校文化,形成了“聚善养德,涵养人格的植根教育”的办学特色。 多年来,坚持“专时专用、严抠细训、常做常新、齐心协力、合作双赢”的工作作风。 形成了“负责、能行、快乐”的五支队伍。即:一支“想在前、干在先,永葆先进”的党员干部队伍;一支“影响力、执行力、凝聚力、创造力强”的教师队伍;一支“服务保障一流”的后勤队伍;一支“爱学习、会学习”的学生队伍;一支“支持学校,教子有方”的家长队伍。 形成了特点鲜明的团队特色。即:团队目标 —— 和谐合作,强大巨山;服务学生,成就自己。团队法则 —— “ 1+1〉11 ,全体—1=0”。团队特征 ——速度快,标准高,质量强!团队口号 —— 是的,我一定能行!做事善始善终,负责到底!团结一心,奋力拼搏直至成功! 形成了体现巨山小学文化特色的教育成长树。 在巨山小学,来自祖国各地天真、质朴的孩子们,个个都是负责、自信、快乐的中国娃。个个有良好的精神状态,规范的行为习惯,扎实的学科基础。个个都获得了一笔中华民族财富,即:一口标准流利的普通话,一手刚劲有力的中国字,背诵250多首古诗,50多篇古文,会刺绣、缝布老虎、编中国结、剪纸、写小篆、画国画、豆贴画、刻版画、瓶子画、蛋皮画、石头画、吹口琴、练武术、唱京剧五种以上民族艺术技能及体育技能。舞蹈艺术团多次参加市区举办的大型文艺活动,并获海淀区校园集体舞大赛一等奖;朗诵艺术团的百人朗诵、百人快板曾得到中央、市区领导的高度评价。 孩子们在红色传承中,牢记责任,激发了豪气;在爱的传承中,学会感恩,拥有了志气;在文化传承中,凝聚智慧,充满了才气!巨山小学是孩子们成长的乐园,校园里每天唱响“孩子开心、家长放心、教师欢欣,人人成长的‘我能行’”的生命之歌! 家长对学校工作的满意率每年都在98%以上。家长们都说:“巨山小学的老师是负责的,学生是全面发展的,把孩子送到巨山小学一百个放心。” 学校荣誉 学校在中央领导、教育部领导、市区各级领导的亲切关怀与支持、赞赏与鼓励下,荣获了“海淀区德育管理先进校、海淀区教学管理先进校、海淀区课改先进校、海淀区和谐校园、海淀区学习型校园、海淀区绿色校园、海淀区教科研先进学校、海淀区教育系统总务工作先进集体、海淀区特殊教育先进校、北京市德育工作先进集体、北京市文明礼仪示范校、北京2008奥林匹克教育示范校、北京市‘三八’红旗集体、北京市首届德育成果奖、北京市党建创新成果奖、全国古诗文诵读优秀学校、全国思想道德先进单位、中国青少年素质教育基地、全国教育系统先进集体”等光荣称号。 2007年5月全国人大常委会副委员长路甬祥来学校调研时,激动地说:“在巨山小学看到了中国教育的希望,中国的未来!”2008年9月9日,学校美术教师杨秀勇光荣参加了国务院温家宝总理和8位基层教师座谈会。温总理对巨山小学的发展给予很高的评价。特别是2009年5月31日,胡锦涛总书记来校亲切慰问了师生,对师生提出了努力实践“我负责、我能行、我快乐”的自主学习成长目标,给予了全体师生巨大的鼓舞。老师们将荣誉感、幸福感化作责任感,坚持研究差异,将孩子全面发展、教师专业发展、学校持续发展的需求与素质教育相结合,努力建构“聚善养德,涵养人格”的植根育人教育特色,在自主发展的快车道上奋力前行。不断丰富“我负责、我能行、我快乐”的学校文化,使每个孩子真正拥有“我负责”的思想动力,“我能行”的实践能力,“我快乐”的精神活力,使他们个个赢在起点,胜在未来!

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