北京吴作人美术学校介绍

2014年北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校招生系统[2014-04-12] “北京舞蹈学院附中招生网上报名”填报说明 1、报名考生在认真阅读填报说明后，可点击下面的“2014年附中招生网上报名”进行报名。2、所列的项目，请考生如实填写。凡带有“*”的栏目为必填栏目。不能为空，否则无法提交。3、“身份证号”(含港澳台证号)为识别考生的唯一标志，请考生在填报时不要出错。若证件号码中含有字母按小写输入。4、报名时须提供一寸浅底正面、免冠电子证件照（生活照、艺术照无效）;照片文件必须为jpeg格式，尺寸为2.5x3.5厘米，分辨率为150像素/英寸，文件不大于32kb。5、填写完毕后，点 2014年北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校招生考试复试报到通知[2013-12-23] 2014年招生考试复试报到通知（外地初试通过考生） 一、复试报到时间：1．芭蕾舞专业、中国舞专业1月14-15日 8：30—12：00 13：30—17：00注： 1月16日考生需要进行身体条件测量（复试项目，考生必须参加）2．歌舞专业1月14、15、19日 8：30—12：00 13：30—17：00 二、复试报到材料：1．《外地初试结果通知单》；2. 户口原件及户口复印件（考生本人页正反面和户口本首 2014年北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校招生简章[2013-12-03] 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校2014年招生简章 一、 招生计划专 业学 制名 额年 龄年 级芭蕾舞七年女16男1611岁左右小学五年级（六三制、五四制义务教育）中国舞六年女16男16 12岁左右小学六年级（六三制义务教育）初中一年级（五四制义务教育）歌 舞六年女16男1612岁左右小学六年级（六三制义务教育）初中一年级（五四制义务教育） 注：1.我校自2012年起具有招收外国学生资质； 2.我校保 2013年北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校招生简章[2013-07-13] 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校2013年招生简章一、招生计划专业学制名额年龄年级芭蕾舞七年女15男1511岁左右小学五年级（六三制、五四制义务教育）中国舞六年女15男1512岁左右小学六年级（六三制义务教育）初中一年级（五四制义务教育）歌舞（音乐舞蹈综合方向）六年女15男1512岁左右小学六年级（六三制义务教育）初中一年级（五四制义务教育）歌舞六年女15男1512岁左右小学六年级（六三制义务教育）初中一年级（五四制义务教育）国标舞六年女15男1512岁左右小学六年级（六三 我校的前身为北京舞蹈学校，始建于1954年9月，是新中国创建最早的中等舞蹈学校。1978年，经文化部批准，原北京舞蹈学校升格为北京舞蹈学院，之后我校更名为现校名。作为我国中等舞蹈教育的一面旗帜，我校于1994年经教育部、文化部评估成为第一批国家级重点中等职业学校，并于1998年、2003年连续以优秀成绩通过复评。50多年来，我校为国家培养了贾作光（中国舞蹈家协会名誉主席、著名舞蹈家）、白淑湘（中国舞蹈家协会主席、著名舞蹈家）、赵汝蘅（中央芭蕾舞团团长、著名舞蹈家）、吕艺生（原北京舞蹈学院院长、教授）、陈爱莲（著名舞蹈家）等优秀的表演艺术家、编导家、教育家、理论家等杰出舞蹈人才。 我校的毕业生已经遍布中央芭蕾舞团、总政歌舞团、中央歌舞团、东方歌舞团、中国歌剧舞剧院等国内知名的表演团体，并成为院团的骨干力量。1995年至今，先后有500多名学生分别考入北京舞蹈学院、中央戏剧学院、北京电影学院、香港演艺学院、北京师范大学等高等艺术院校获系科，近十年来毕业生的综合就业率（含就业、升学）一直保持在95%以上。在几代教师和学生的共同努力下，我校学生在全国“桃李杯”青少年舞蹈大赛、瑞士洛桑国际芭蕾舞比赛、芬兰赫尔辛基国际芭蕾舞比赛、保加利亚瓦尔纳国际芭蕾舞比赛、上海国际芭蕾舞比赛、北京国际舞蹈院校芭蕾舞邀请赛等国际重大赛事当中接连取得优异成绩。2004年，受文化部教育科技司的委托，我校组织教师编撰了的中国舞蹈教育大系中专卷舞蹈分卷部分，成为国内第一套中舞蹈教育的部颁推荐教材，已经被国内同类学校广泛采用，在中等舞蹈教育领域起到了示范作用。我校现开设芭蕾舞专业、中国舞专业、歌舞专业、国际标准舞专业、舞蹈舞台美术专业等五个专业，在校生1000人。专任教师140多人，其中拥有高级教师职务的教师占教师总数的三分之一。 学校的目标定位：国际知名、国内领先的现代化、标志性中等舞蹈职业学校。学校的功能定位：高等艺术（舞蹈）教育优秀后备人才基地；优秀职业舞蹈表演艺术人才的培养基地。学校的专业(学科)定位：完善、稳固与发展芭蕾舞、中国舞两大品牌专业(学科)，积极拓展歌舞、国际标准舞等新型专业(学科)，逐步形成骨干坚实、特色突出，结构合理、依需能动的专业(学科)布局。学校的人才培养方向：为高等艺术（舞蹈）院校和艺术团体培养综合素养较高、品德优良、文化和专业基础扎实、具有可持续发展能力的基础型舞蹈文化人才。